辦學策略與實踐
一、追求教育的幸福
擔任校長以來，一直努力朝「兩種幸福」前進，第一幸福是營造「支持性」的氛圍，第二幸福是誘發「全面性」的教學。
二、教育力的實踐
- 具備領導力、執行力、管理力、通識力及創新力等五力：用腦做計畫、用心來評估、用手去執行，從帶人、做事中成就圓滿，透過不斷反思、追求進步、強調創新、積極實驗，落實校務經營的實踐。
- 教學領導與行政領導並重：校長的辦學包括辦學理念與專業素養、校務規劃與管理、領導作為與表現，分別有不同的任務，不可偏廢。
- 課程與教學的領導是關鍵：唯有專注在學生的學習，帶動教師的教學創新，才能提升學生的學習成效，有高品質的辦學績效。
- 創新作為、發揮優勢、解決問題：為每一個學校量身定做經營策略。
三、新莊國小發展願景-百年新莊創新妝
- 創新教育環境 打造品牌學校
- 型塑教師專業 落實有效教學
- 培養核心素養 促進適性揚才
- 匯聚教育資源 鼓勵家長參與
- 帶動社區發展 建構優質學園
四、新莊國小經營規劃
新莊是一個歷史悠久的中大型學校，長期以來辦學績優，受到社區及家長肯定，每一任的校長都肩負階段性的任務，並為學校長期發展耕耘，規劃發展方向如下：
(一)、面對挑戰 解決問題
帶領團隊，共同面對問題，不論是設備更新、空間規劃、教師增能、學力提升等。新莊的未來由新莊人共同營造！
(二)、發展課程 扎根教學
課程教學是學校的核心，學生學習成效是辦學最重要目標，面對新課綱實施，需要教師全心投入，以群體的力量共同努力。
(三)、親師生溝通 邁向高峰
學校是學校所有關係人共有，透過不斷的溝通，取得校務發展共識，調和內部資源，引進外部能量，期待帶領新莊邁向下一個高峰！